一名來自蛙星的博士來到地球做研究，遭遇襲擊后失去了保護(hù)能量，被迫跳進(jìn)了小學(xué)生羅小麥的背包中。與此同時(shí)，一艘星際飛船來到了地球，包大星的間諜前來尋找能利用黑洞產(chǎn)生能源的裝置，而秘密就在蛙星博士身上。羅小麥了解情況后決定幫助博士，由此展開了一系列對抗包大星人的冒險(xiǎn)故事。
這套書將神奇的科幻情節(jié)與有趣的科學(xué)知識(shí)巧妙結(jié)合，幫助學(xué)生理解相關(guān)的科學(xué)概念和原理。全套書共有六冊，涉及物質(zhì)與生命、植物、動(dòng)物、地理、物理與能源、工程與人工智能六大主題。
本書為第二分冊——《羅小麥的科學(xué)大冒險(xiǎn)：不可思議的植物》，蛙星博士將帶領(lǐng)羅小麥與他的妹妹羅小米智斗包大星的間諜——包大羊，同時(shí)幫助小倉鼠穆圖找回家族榮耀。在這場體力與智力的對決中，他們不僅戰(zhàn)勝了各種困難挑戰(zhàn)，還探索了大量關(guān)于植物的奧秘。
讓我們跟隨他們的腳步，開啟一場精彩而刺激的科學(xué)之旅吧！

安小橙：
兒童文學(xué)作家，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員。
作品多次入選各地小學(xué)生推薦書目、全國農(nóng)家書屋重點(diǎn)推薦書目。
曾獲冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)、香港青年文學(xué)獎(jiǎng)、大白鯨幻想兒童文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

1.內(nèi)容貼合義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，并做適當(dāng)拓展。 2.重視培養(yǎng)孩子主動(dòng)思考問題的能力。比如“如果發(fā)明了進(jìn)化武器會(huì)怎樣？”“時(shí)空旅行能成為現(xiàn)實(shí)嗎？”等開放性的問題，鍛煉孩子的思辨能力，培養(yǎng)他們正確的三觀。 3.每章后設(shè)“科學(xué)小課堂”欄目，解答一個(gè)與本章有關(guān)的科學(xué)問題，或者介紹一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。 4.科學(xué)知識(shí)內(nèi)容全面，不僅涉及科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，還涉及無人機(jī)、編程、機(jī)器學(xué)習(xí)、chatGPT等前沿知識(shí)，培養(yǎng)孩子適應(yīng)未來的科學(xué)素養(yǎng)。 5.科幻情節(jié)基于科學(xué)原理，想象力豐富，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。 6.北京市科學(xué)骨干教師郝新怡審定并推薦，確?？茖W(xué)知識(shí)的正確與嚴(yán)謹(jǐn)。 7.科幻小說作家、中國科普作家協(xié)會(huì)副理事長、中國作家協(xié)會(huì)科幻文學(xué)委員會(huì)副主任陳楸帆，兒童文學(xué)作家、北京師范大學(xué)兒童文學(xué)博士左昡推薦。

寫給小讀者的話
親愛的小讀者：
你正在閱讀的這套書融合了科幻和科學(xué)的元素。其中關(guān)于外星人和他們的神奇發(fā)明，都是出自作者的創(chuàng)意，蘊(yùn)含了大量對科學(xué)原理的拓展，為我們呈現(xiàn)出一個(gè)充滿想象的世界。而書中的科學(xué)知識(shí)都基于真實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)原理，并進(jìn)行了嚴(yán)格的審校。為了方便小讀者區(qū)分，科學(xué)知識(shí)的字體進(jìn)行了加粗處理。另外，這套書里介紹了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，請?jiān)诩议L的指導(dǎo)下進(jìn)行，并采取適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施，以確保安全。
科學(xué)為我們展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)世界的規(guī)律和奧秘，而科幻則允許我們跨越界限，勇敢地想象未知的世界。每個(gè)被認(rèn)為是“科幻”的想法，起初都只是一個(gè)夢想。但隨著時(shí)間的流逝和科技的進(jìn)步，今天的科幻可能就是明天的科學(xué)！
我真心希望，這些故事能夠點(diǎn)燃你們的好奇心，鼓勵(lì)你們?nèi)ヌ剿?、去?chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)未來的無限可能。誰知道呢？或許有一天，正是你們將書中的神奇發(fā)明從幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。讓我們共同期待那個(gè)充滿奇跡的未來！

安小橙

引言  001

第一章遭遇大力士（植物的根） 002
科學(xué)課堂 所有的根都會(huì)向下生長嗎？

第二章地震了（植物的莖） 009
科學(xué)課堂 植物的莖里隱藏了哪些“秘密”？

第三章倒霉的小倉鼠（植物的呼吸作用） 017
科學(xué)課堂 紅樹為什么能在海水里生存呢？

第四章家族榮耀（植物的葉） 023
科學(xué)課堂 蓮葉為何能一塵不染？

第五章彪悍的小刀（植物的花） 030
科學(xué)課堂 大自然中，黑花為何少見？

第六章時(shí)光收集器（植物的果實(shí)） 037
科學(xué)課堂 植物的種子是怎樣傳播的呢？

第七章宇宙擂臺(tái)賽（植物的蒸騰作用） 044
科學(xué)課堂 植物也會(huì)“打瞌睡”嗎？

第八章沖浪水滴（影響植物生長的環(huán)境因素） 050
科學(xué)課堂 植物是怎樣適應(yīng)寒冷、酷熱等極端環(huán)境的？

第九章小小綠球藻（藻類植物） 058
科學(xué)課堂 你見過神奇的“熒光?！眴?？

第十章雞樅菌的好朋友（真菌與植物的區(qū)別） 065
科學(xué)課堂 地球上最大的生物是什么？

第十一章鳥兒的啟示（地衣和苔蘚） 071
科學(xué)課堂 你見過“開花的石頭”嗎？

第十二章孢子炸彈（蕨類植物） 077
科學(xué)課堂 為什么有些蕨類植物能在極干旱的環(huán)境中存活？

第十三章探秘地下室（裸子植物） 085
科學(xué)課堂 植物界的活化石有哪些？

第十四章一顆海紅豆（被子植物） 090
科學(xué)課堂 被子植物為何能成為植物界的“霸主”？

第十五章拔蘿卜（植物的“防身術(shù)”） 097
科學(xué)課堂 捕蠅草為什么要吃小蟲子？

第十六章玫瑰刺盔甲（植物的繁衍） 103
科學(xué)課堂 大豆、大蒜、馬鈴薯、洋蔥的繁殖方式屬于哪種呢？

第十七章芭蕾的進(jìn)擊（植物的“生存智慧”） 108
科學(xué)課堂 向日葵會(huì)一直向著太陽嗎？

第十八章眼熟的海紅豆（植物之間的“友情”） 115
科學(xué)課堂 你知道胡蘿卜的“好朋友”是誰嗎？

第十九章倉鼠家族的秘密（植物之間的“戰(zhàn)爭”） 122
科學(xué)課堂 植物之間也會(huì)有“戰(zhàn)爭”嗎？

第二十章決勝局（植物的群落） 129
科學(xué)課堂 你知道熱帶雨林中的“樓梯居民”嗎？