一名來自蛙星的博士來到地球做研究，遭遇襲擊后失去了保護能量，被迫跳進了小學生羅小麥的背包中。與此同時，一艘星際飛船來到了地球，包大星的間諜前來尋找能利用黑洞產生能源的裝置，而秘密就在蛙星博士身上。羅小麥了解情況后決定幫助博士，由此展開了一系列對抗包大星人的冒險故事。
這套書將神奇的科幻情節與有趣的科學知識巧妙結合，幫助學生理解相關的科學概念和原理。全套書共有六冊，涉及物質與生命、植物、動物、地理、物理與能源、工程與人工智能六大主題。
本書為第六分冊—《羅小麥的科學大冒險：了不起的工程與人工智能》，蛙星博士將帶領羅小麥與他的妹妹羅小米智斗包大星的軍隊統領包大統。面對宇宙的和平危機，他們深入了解了工程和人工智能的奧秘，并策劃了一個大膽的計劃 —在虛擬空間中為包大統開放能源裝置的控制權。面對出人意料的毀滅性后果，包大統不得不重新思考包大星的未來該何去何從……
讓我們跟隨他們的腳步，開啟一場精彩而刺激的科學之旅吧！

安小橙：
兒童文學作家，中國作家協會會員。
作品多次入選各地小學生推薦書目、全國農家書屋重點推薦書目。
曾獲冰心兒童文學新作獎、香港青年文學獎、大白鯨幻想兒童文學獎等獎項。

1.內容貼合義務教育科學課程標準，并做適當拓展。 2.重視培養孩子主動思考問題的能力。比如“如果發明了進化武器會怎樣？”“時空旅行能成為現實嗎？”等開放性的問題，鍛煉孩子的思辨能力，培養他們正確的三觀。 3.每章后設“科學小課堂”欄目，解答一個與本章有關的科學問題，或者介紹一個有趣的科學小實驗。 4.科學知識內容全面，不僅涉及科學基礎知識，還涉及無人機、編程、機器學習、chatGPT等前沿知識，培養孩子適應未來的科學素養。 5.科幻情節基于科學原理，想象力豐富，激發孩子學習科學的熱情。 6.北京市科學骨干教師郝新怡審定并推薦，確保科學知識的正確與嚴謹。 7.科幻小說作家、中國科普作家協會副理事長、中國作家協會科幻文學委員會副主任陳楸帆，兒童文學作家、北京師范大學兒童文學博士左昡推薦。

寫給小讀者的話
親愛的小讀者：
你正在閱讀的這套書融合了科幻和科學的元素。其中關于外星人和他們的神奇發明，都是出自作者的創意，蘊含了大量對科學原理的拓展，為我們呈現出一個充滿想象的世界。而書中的科學知識都基于真實嚴謹的科學原理，并進行了嚴格的審校。為了方便小讀者區分，科學知識的字體進行了加粗處理。另外，這套書里介紹了許多有趣的實驗，請在家長的指導下進行，并采取適當的防護措施，以確保安全。
科學為我們展現了現實世界的規律和奧秘，而科幻則允許我們跨越界限，勇敢地想象未知的世界。每個被認為是“科幻”的想法，起初都只是一個夢想。但隨著時間的流逝和科技的進步，今天的科幻可能就是明天的科學！
我真心希望，這些故事能夠點燃你們的好奇心，鼓勵你們去探索、去創新，努力實現未來的無限可能。誰知道呢？或許有一天，正是你們將書中的神奇發明從幻想變為現實。讓我們共同期待那個充滿奇跡的未來！

安小橙

引言 001

第一章放暑假了（簡單工具） 002
科學課堂 什么是動力臂？什么是阻力臂？

第二章宇宙快遞（人造物與自然物） 009
科學課堂 轉基因食品是自然物還是人造物？

第三章元氣寶寶（科技與生活） 015
科學課堂 藍牙是指“藍色的牙齒”嗎？

第四章包大統（現代工程） 021
科學課堂 為什么一些建筑會被設計成奇特的形狀？

第五章修復飛船（系統性與復雜性） 027
科學課堂 中國主要的大型科學工程都有什么？

第六章壁虎車（科學、技術與工程） 033
科學課堂 你知道世界上有哪些著名的橋梁嗎？

第七章黑暗包大星（設計方案） 039
科學課堂 實踐：設計“學?；▓@雨水收集系統”方案

第八章超輻射空間（實施方案） 046
科學課堂 實踐：制訂“無人機送信任務”實施方案

第九章導彈攔截（計算機的誕生） 053
科學課堂 你知道計算機的bug嗎？

第十章摧毀蛙星（CPU） 059
科學課堂 你了解機器人的發展史嗎？

第十一章進攻包大星（操作系統） 065
科學課堂 CPU、操作系統、指令集，這三者有什么區別和聯系？

第十二章虛擬影像（機器語言） 071
科學課堂 二進制如何表示數字？

第十三章同理心（機器學習） 078
科學課堂 機器學習是怎樣讓動畫片里的人物看起來那么真實的？

第十四章談判（機器視覺） 084
科學課堂 機器視覺和人眼，哪個更厲害？

第十五章停止戰爭（人機交互） 090
科學課堂 機器能假裝成人類嗎？

第十六章虛擬星系（網絡） 097
科學課堂 如何安全地使用互聯網？

第十七章巖石變成土壤（人工智能） 103
科學課堂 掃地機器人是如何清理地面的？

第十八章迷航的火箭（可回收火箭） 108
科學課堂 在火箭探索宇宙的過程中，用到了哪些人工智能技術？

第十九章動植物生命在包大星崛起（ChatGPT） 114
科學課堂 ChatGPT也會出錯嗎？

第二十章包大統的反思（科技的未來） 120
科學課堂 當機器人幾乎可以做所有事情時，人類應該從事什么工作？