• 夜間城市活力提升研究——以天津市為例

本書利用熱力、POI、路網(wǎng)、人口、大眾點(diǎn)評和夜間燈光遙感等多源數(shù)據(jù)，以天津市中心城區(qū)為研究區(qū)域，針對天津市的夜間城市活力提升展開定性與定量研究。首先，聚焦時(shí)間與空間兩個(gè)維度，從人的活動和經(jīng)濟(jì)活動兩個(gè)方面...

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• 高等學(xué)校美育理論與實(shí)踐研究

本書力圖以馬克思主義美學(xué)觀和中華美育傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的觀念，進(jìn)一步推進(jìn)我們的高校美育課教學(xué)，使相關(guān)理論與實(shí)踐研究不斷邁上新的臺階。 本書探討了提升美育境界的若干途徑：集美育課程、美育思政于一體開展教書...

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• 國韻·香文化

香文化內(nèi)容廣闊、駁雜，包括了香的歷史傳承、香品基本分類、香器使用、香思想轉(zhuǎn)變發(fā)展等內(nèi)容，作為一本香文化的入門書，我們將從歷史文脈、技藝傳承、生活空間等多角度展現(xiàn)香生活的雅趣。本書的第一章講解香的歷史傳...

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• 民營經(jīng)濟(jì)政策環(huán)境與高質(zhì)量發(fā)展——基于內(nèi)蒙古自治區(qū)的調(diào)查研究

本書從政府和企業(yè)兩個(gè)層面提出了促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對策建議。政府側(cè)須進(jìn)一步優(yōu)化營商環(huán)境、多元渠道支持、完善法規(guī)和政策、加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)等；企業(yè)側(cè)則要增強(qiáng)法規(guī)適應(yīng)性、推動差異優(yōu)勢、風(fēng)險(xiǎn)控制、數(shù)字化轉(zhuǎn)...

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• 國韻·香文化

香文化內(nèi)容廣闊、駁雜，包括了香的歷史傳承、香品基本分類、香器使用、香思想轉(zhuǎn)變發(fā)展等內(nèi)容，作為一本香文化的入門書，我們將從歷史文脈、技藝傳承、生活空間等多角度展現(xiàn)香生活的雅趣。本書的第一章講解香的歷史傳...

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• 我和科技小院的故事：非洲版

科技小院是建立在農(nóng)村生產(chǎn)一線，集科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和示范推廣于一體的基層科技服務(wù)平臺，由研究生和教授常年緊密聯(lián)系農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，解決農(nóng)業(yè)研究與生產(chǎn)應(yīng)用脫節(jié)、農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)合不緊密、農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化...

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• 兒童青少年心理治療

這本書是Peter Blake兒童和青少年咨詢工作45年的精華之作，這本書澄清了復(fù)雜的理論，同時(shí)通過螺母和螺栓描述如何采訪父母、如何為兒童和青少年做情感評估，設(shè)置咨詢和治療結(jié)構(gòu)，為咨詢從業(yè)者提供實(shí)際的建議。...

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• 中國數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)競爭力形成機(jī)理與評價(jià)研究

本書介紹了我國數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)競爭力的背景、核心概念及理論溯源。對典型國家和地區(qū)的數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)進(jìn)行比較分析，總結(jié)借鑒經(jīng)驗(yàn)，并對我國數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)進(jìn)行歸納整理，分析其存在的問題和發(fā)展趨勢。從基礎(chǔ)因素、核心因素...

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• 國際精神分析協(xié)會《當(dāng)代弗洛伊德：轉(zhuǎn)折點(diǎn)與重要議題》系列--論《不可思議之意象》

該系列由國際精神分析協(xié)會組織世界范圍內(nèi)的IPA認(rèn)證精神分析師撰寫，為精神分析學(xué)習(xí)者解釋和說明弗洛伊德想要表達(dá)的含義；弄清弗洛伊德的思想在后來的發(fā)展中發(fā)生了什么；提出對弗洛伊德思想的異議和修正。 Freu...

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• 國際精神分析協(xié)會《當(dāng)代弗洛伊德：轉(zhuǎn)折點(diǎn)與重要議題》系列--論《抑制、癥狀和焦慮》

《論<抑制、癥狀和焦慮>》”是國際精神分析協(xié)會（IPA）《當(dāng)代弗洛伊德：轉(zhuǎn)折點(diǎn)與重要議題》系列中的一個(gè)重要分冊，目的在于促進(jìn)精神分析不同領(lǐng)域間的交流。目前該系列已經(jīng)在世界范圍內(nèi)成為精神分析專業(yè)的教學(xué)輔導(dǎo)...

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